Förder- und Inklusionspädagogik - Ressourcenmanagement für Lernen und Entwicklungsförderung von Kindern und Jugendlichen im inklusiven Bildungssystem Technische Universität Chemnitz

Studientyp

weiterführend

Zulassungssemester

Zulassung nur im Wintersemester

Schwerpunkt

Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie für Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf, Pädagogische Arbeit in den Förderschwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung, Lernen und Sprache, Didaktik und Methodik/Pädagogik des Unterrichts in heterogenen Lerngruppen, Förderdiagnostik, Förderplanung, evidenzbasierte Förderkonzepte, Wirkprinzipien der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf in heterogenen Gruppen, Integrative Förderung spezieller Begabungen und Hochbegabung, Pädagogische Beratung in der inklusiven Schule, Organisationsentwicklung in der inklusiven Schule, Grundlagen des Schul- und Sozialrechts für die inklusive Schule

Anmerkung zum Studiengang

Fernlehrstudium mit 20 Präsenzphasen (alle 4 bis 8 Wochen am Freitag und Samstag) in den ersten 2,5 Jahren;

Bewerbung jederzeit möglich bis maximale Teilnehmerzahl erreicht ist (ca. 25 Personen);

Organisation und Durchführung: TUCed (TU Chemnitz education), An-Institut

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung (ggf. mit Anmelde- oder Auswahlverfahren)

Studienbeitrag

9.990,00 EUR / gesamt

Die Gebühren fallen in 6 gleichmäßigen Raten von 1.665,- Euro an.

Prüfungsgebühr: 450 EUR/ gesamt

Hauptunterrichtssprache

Deutsch